ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СПОРТИВНАЯ ШКОЛА»
I. ВВЕДЕНИЕ
Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования,
согласно требованиям федерального законодательства, которое обязывает
образовательные организации ежегодно осуществлять процедуру самообследования и
размещать соответствующий отчет на сайте организации (статья 29 Федерального
закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (с
изменениями и дополнениями). Самообследование проводилось в соответствии с
требованиями приказов Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. №
462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной
организацией» и от 10 декабря 2013 г. №1324 «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
Состав комиссии по самообследованию МКУ ДО «СШ» по состоянию за 2024
календарный год:
директор – Зименс Виталий Андреевич;
методист – Саркисова Каринэ Анатольевна;
тренер-преподаватель – Онопко Татьяна Николаевна.
Целью проведения самообследования МКУ ДО «СШ» является обеспечение
доступности и открытости информации о деятельности учреждения.
Самообследование проводится в форме сбора и анализа данных по основным
направлениям деятельности ДЮСШ:
образовательная деятельность;
система управления организации;
содержание и качество подготовки учащихся;
организация учебного процесса;
востребованность выпускников;
качество кадрового обеспечения;
качество учебно-методического обеспечения;
качество материально-технического обеспечения;
функционирование внутренней системы оценки качества образования.
Также проводится анализ показателей деятельности СШ в соответствии с
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию».
II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
Информация
Название ОУ
Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования «Спортивная
школа» (далее МКУ ДО «СШ»)
Тип ОУ
Учреждение дополнительного образования
Вид ОУ
Спортивная школа
Организационно-правовая Муниципальное казенное учреждение
форма
Форма обучения
Очная
Учредитель
Администрация Курского муниципального
округа Ставропольского края
Год основания
1980
Юридический адрес
357850, Ставропольский край, Курский район,
ст. Курская, пер. Школьный, 1-а
Телефон
8-87964-5-40-41
E-mail
vitaliy.zimens@mail.ru
Адрес сайта в
https://kursk-sport.stavropolschool.ru/
интернете
Ф.И.О. руководителя
Зименс Виталий Андреевич
Лицензия
№6473 Министерством образования
Ставропольского края 10 августа 2021 г.
МКУ ДО «СШ» является муниципальным учреждением. Основное
предназначение спортивной школы – реализация дополнительных общеразвивающих
и предпрофессиональных общеобразовательных программ физкультурно-спортивной
направленности. МКУ ДО «СШ» в своей деятельности руководствуется:
Конституцией Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента
Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства
Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях»,
Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», другими
федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской
Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской
Федерации, нормативными правовыми актами Ставропольского края, решениями
соответствующих органов управления образованием всех уровней, муниципальными
правовыми актами муниципального образования Курского района, Уставом.
III. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ МКУ ДО «СШ»
Управление школой осуществляется в соответствии с действующим
законодательством, Уставом и строится на принципах единоначалия и
самоуправления. Непосредственное управление школой осуществляет прошедший
соответствующую аттестацию директор, назначенный на должность учредителем.
Структура управления МКУ ДО «СШ»
Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования
«Детско-юношеская спортивная школа»
Директор МКУ ДО
«СШ»
Методист МКУ ДО «СШ»
Совет учреждения
Тренерский
совет
Педагогический
совет
Тренерыпреподаватели
Родители
Учащиеся
Обслуживающий
персонал
Формами самоуправления в школе являются: Педагогический совет, Совет
учреждения, тренерский совет, общее собрание работников.
Общее руководство содержанием образования МКУ ДО «СШ» осуществляет
собрание работников.
Педагогический совет - коллегиальный орган самоуправления педагогических
работников МКУ ДО «СШ» и создается с целью определения стратегии развития
учреждения.
Заседания педагогического совета проходят по плану 2 раза в год.
1. Педагогический совет на своих заседаниях обсуждает и принимает решения
по всем вопросам, касающихся содержания образования:
рассматривает и принимает образовательную программу Учреждения;
обсуждает и принимает решение по любым вопросам, касающимся
содержания образования;
рассматривает и принимает учебный план, программу деятельности, годовой
календарный учебный график, дополнительные общеобразовательные программы
тренеров-преподавателей учреждения на учебный год;
рассматривает обобщение актуального педагогического опыта и его внедрение
в образовательный процесс;
разработка и принятие правил внутреннего распорядка учащихся;
рассмотрение жалоб и заявлений учащихся, родителей на действия
(бездействие) педагогического и административного персонала спортивной школы;
заслушивание отчета директора МКУ ДО «СШ» Курского округа по итогам
учебного и финансового года;
рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий и
воспитания в спортивной школе;
участвует в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
рассмотрение отчета о результатах самообследования.
3. К компетенции общего собрания трудового коллектива школы относится:
внесение предложений директору МКУ ДО «СШ» для их
включения в Программу развития учреждения;
разработка и принятие Коллективного договора, изменений и дополнений к
нему;
разработка и принятие внутреннего трудового распорядка, других локальных
актов, затрагивающих права и обязанности работников;
внесение предложений директору учреждения по вопросам улучшения
функционирования, совершенствования трудовых отношений;
осуществление контроля над работой администрации учреждения по охране
здоровья работников, созданию безопасных условий труда;
рекомендация работников учреждения к поощрению (награждению).
IV. ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
МКУ ДО «СШ» в соответствии с лицензией и Уставом учреждения реализует
дополнительные общеразвивающие и предпрофессиональные общеобразовательные
программы физкультурно-спортивной направленности.
МКУ ДО «ДЮСШ» решает основные задачи дополнительного образования
детей через специально организованный образовательно-воспитательный процесс,
который направлен на формирование здорового образа жизни, развитие физических,
интеллектуальных и нравственных способностей, достижение уровня спортивных
успехов.
В МКУ ДО «ДЮСШ» реализуются дополнительные общеразвивающие и
предпрофессиональные общеобразовательные программы по следующим видам
спорта: бадминтон, баскетбол, волейбол, спортивная борьба, каратэ, легкая атлетика,
настольный теннис, пауэрлифтинг, шахматы.
Учебный год в МКУ ДО «СШ» начинается 01 сентября.
Образовательный процесс регламентируется учебным планом по всем
дополнительным
общеобразовательным
программам,
расписанием
учебнотренировочных занятий (с учетом пожеланий родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся), календарным планом спортивно-массовых
мероприятий.
Продолжительность одного тренировочного занятия, рассчитываемого в
академических часах, не должна превышать:
на этапе начальной подготовки – 2 часа;
на учебно-тренировочном этапе – 3 часа;
на этапе совершенствования спортивного мастерства – 4 академических часа;
Продолжительность одного академического часа составляет 45 мин., для детей
дошкольного возраста 30-35 мин.
В 2024 учебном году в МКУ ДО «СШ» были сформированы 20 учебных групп,
в которых охват учащихся составил 388 человек, из них в группы начальной
подготовки было зачислено 294 человека, в учебно-тренировочные группы – 94
человек.
Основными формами работы спортивной школы являются:
групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;
участия в спортивных соревнованиях;
тестирование и медицинский контроль;
инструкторская и судейская практика;
участие в культурно-массовых мероприятиях.
Вывод, определение проблемы и пути решения:
Таким образом, анализ организации образовательной деятельности показал,
что спортивная школа действительно работает в режиме развития, в соответствии с
нормативными требованиями и федеральными законами.
Сохранность контингента
Сохранность контингента учащихся является одним из основных показателей
оценки деятельности педагогического коллектива МКУ ДО «СШ». Этот показатель
отслеживается в течение всего учебного года.
Мониторинг показал рост количества учащихся МКУ ДО «ДЮСШ» в 2022
учебном году по сравнению с прошлыми периодами:
Количество
2022 уч.год
2023 уч.год
2024 уч.год
учащихся
380
382
388
Востребованность выпускников
Одним из показателей успешности обучающихся СШ является их поступление в
учебные заведения военной и физкультурно-спортивной направленности, а также
продолжение спортивной деятельности через поступление в сборные команд для
участия в соревнованиях различного уровня по выбранному виду спорта. По
имеющимся данным число таких обучающихся составило:
в 2022г. – 2 человека;
в 2023г. – 3 человека;
в 2024г. – 3 человека.
Таким образом, данные показатели свидетельствуют о достаточной подготовке
выпускников МКУ ДО «СШ».
Рекомендации:
Необходимо улучшить качество отбора в группы начальной подготовки.
Необходимо следить за стабильностью контингента, особенно на учебнотренировочном этапе.
VI. СОСТАВ И КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
МКУ ДО «СШ»
Директор спортивной школы Зименс Виталий Андреевич имеет высшее
образование и является квалифицированным специалистом. Отлично знает
нормативно-правовое регулирование образовательного процесса.
Тренеры-преподаватели
постоянно
работают
над
самообразованием,
повышением уровня подготовленности через участие в педагогических советах и
других совещаниях, проведении «мастер-классов» по виду спорта.
Тренеры строго по графику посещают курсы повышения квалификации в
СКИРОПКиПРО и других учреждениях дополнительного профессионального
образования. В 2023 учебном году 8 тренеров-преподавателей прошли курсы
повышения квалификации.
Тренерско-преподавательский состав
Виды спорта
2022 уч.г.
1
1
Футбол
Волейбол
Каратэ
Легкая атлетика
Бадминтон
Пауэрлифтинг
Баскетбол
Настольный теннис
Шахматы
Спортивная борьба
Всего:
2
1
3
1
1
1
3
14
Всего
2023 уч.г.
1
1
1
2
1
3
1
1
1
3
15
2024 уч.г.
1
1
1
2
1
3
1
1
1
3
15
Кадровый потенциал тренерско-преподавательского состава стабилен.
Квалификационные категории тренеровпреподавателей
23%
Высшая
Первая
77%
Выводы:
спортивная школа укомплектована кадрами;
профессиональный уровень педагогического коллектива позволяет
предоставлять качественные дополнительные образовательные услуги.
VII. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И ИНФОРМАЦИОННОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Наименование
Характеристики
Компьютер
В комплекте
Принтер
h/p Laser Jet M1132 MFP
МКУ ДО «СШ» имеет доступ в интернет.
Количество
3
3
Методическая работа.
В целях повышения качества образовательного процесса в МКУ ДО «СШ»
создана методическая среда, способствующая совершенствованию педагогической
квалификации и профессионального мастерства, а также оказанию адресной помощи
тренерам-преподавателям с учѐтом их потребностей и личностных качеств.
В соответствии с этим в спортивной школе проводится методическая работа
по направлениям:
1. Повышение профессионального и педагогического мастерства тренеровпреподавателей.
2. Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение
качества
образования.
Данные направления реализовывались через различные формы:
педагогический совет; общее собрание коллектива.
На повестку дня выносились следующие вопросы:
педагогические советы:
1. Анализ работы за учебный год.
2. Задачи педагогического коллектива ДЮСШ, итоги работы за полугодие,
учебный год.
3.Утверждение плана учебно-тренировочной и воспитательной работы ДЮСШ.
4. Результаты выступления учащихся на соревнованиях.
5. Результаты выполнения контрольно-переводных испытаний и нормативных
требований.
собрания Совета учреждения:
1. Правила внутреннего трудового распорядка ДЮСШ.
2. Утверждение «Инструкции по охране труда».
3. Отчет по самообследованию за 2024г.
VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
МКУ ДО «СШ» имеет в наличии следующую учебно-спортивную и
материальную базу:
• спортивный зал размером 36х18 метров;
• атлетический зал;
• спортивный зал размером 9х18 м.;
• стадион: две волейбольных площадки, легкоатлетические дорожки;
• футбольное поле 105х75 метров;
• здание с теплыми раздевалками;
• автобус.
В настоящее время спортивная школа испытывает потребность в приобретении
некоторого спортивного оборудования и инвентаря, нехватка которого может
отразиться на образовательном процессе.
IX. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
Внутренняя система оценки качества образования (внутришкольный контроль) в
2022 учебном году осуществлялась с целью выявления проблемных моментов и
оказания методической помощи тренерам-преподавателям. Работа в этом направлении
проводилась на основе образовательной программы МКУ ДО «СШ», утвержденного
плана работы и имела следующее содержание:
• осуществление контроля за исполнением законодательства в области
образования, нормативных документов органов управления образованием разных
уровней и решений педсоветов школы;
• анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их
предупреждению;
• анализ и экспертная оценка эффективности деятельности педагогического
коллектива;
• оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе
контроля.
В течение учебного года диагностировалось состояние образовательного
процесса, выявлялись отклонения в работе педагогического коллектива от
запрограммированного результата, совершенствовалась система контроля за
состоянием и ведением документации.
Внутришкольный контроль осуществлялся согласно плану на 2024 год.
В течение года проводились беседы с тренерами-преподавателями по выявлению
трудностей в ведении образовательного процесса, проверка наличия программнометодического обеспечения у педагогов, проверка документации, журналов,
календарно-тематического планирования, протоколы сдачи контрольных нормативов.
Внутришкольный контроль носил системный характер, применялись различные
виды контроля, формы и методы внутришкольного контроля соответствовали задачам,
которые ставил педагогический коллектив МКУ ДО «СШ» на 2024 год.
Заключение
Таким образом, можно сделать вывод, что, в целом, МКУ ДО «СШ» работает в
режиме развития. Организация работы в СШ строится на принципах
последовательности и системности. Содержание и направление деятельности
спортивной школы, ее программно-методическое обеспечение, кадровый потенциал,
достигнутые результаты и показатели имеют значительные перспективы в своем
развитии.
Директор
МКУ ДО «СШ»
В.А. Зименс
Приложение N 1
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/п
1.
1.1
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
1.1.1
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
1.1.2
Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)
1.1.3
Детей среднего школьного возраста (12 - 15 лет)
1.1.4
Детей старшего школьного возраста (16 - 17 лет)
388 человек
8 человек
196 человек
169 человек
16 человек
1.2
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг
0 человек
1.3
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х
и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности
учащихся
12 человек/ 3%
1.4
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
1.6
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
числе:
0 человек/ 0%
1.6.1
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
5 человек/ 1%
1.6.2
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
0 человек/ 0%
1.6.3
Дети-мигранты
0 человек / 0%
0 человек/ 0%
0 человек/0%
1.6.4
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
0 человек/ 0%
1.7
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
1.8
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
388человек/
100%
1.8.1
На муниципальном уровне
388 человек
/100%
1.8.2
На региональном уровне
1.8.3
На межрегиональном уровне
0 человек/ 0%
1.8.4
На федеральном уровне
0 человек/ 0%
1.8.5
На международном уровне
5 человек/ 1%
1.9
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
0 человек/ 0%
197 человек/ 51%
185 чел. /48%
1.9.1
На муниципальном уровне
97 человек /52%
1.9.2
На региональном уровне
88 человек/ 48%
1.9.3
На межрегиональном уровне
0 человек/ 0%
1.9.4
На федеральном уровне
0 человек/ 0%
1.9.5
На международном уровне
0 человек/ 0%
1.10
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
0 человек/ 0%
1.10.1
Муниципального уровня
1.10.2
Регионального уровня
1.10.3
Межрегионального уровня
0 человек/ 0%
1.10.4
Федерального уровня
0 человек/ 0%
1.10.5
Международного уровня
0 человек 0%
1.11
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
25
1.11.1
На муниципальном уровне
1.11.2
На региональном уровне
1.11.3
На межрегиональном уровне
0
1.11.4
На федеральном уровне
0
1.11.5
На международном уровне
0
20
5
1.12
Общая численность педагогических работников
12 человек
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
7 человек / 58%
1.14
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
7человека/ 58%
1.15
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
5 человек / 42%
1.16
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
3 человека / 25%
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
7 человек / 58%
1.17.1
Высшая
3 человека /25%
1.17.2
Первая
4 человека / 33%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
12человек/ 100%
1.18
1.18.1
До 5 лет
1.18.2
Свыше 30 лет
2 человека/ 17%
3 человека/ 25%
1.19
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
0 человека/ 0%
1.20
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
5 человек/ 46%
1.21
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
1.23
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
1.23.1
За 3 года
1.23.2
За отчетный период
1.24
2.
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
8 человек /67%
2 человека /17%
да/нет
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0
2.2
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
4
2.2.1
Учебный класс
0
2.2.2
Лаборатория
0
2.2.3
Мастерская
0
2.2.4
Танцевальный класс
0
2.2.5
Спортивный зал
4
2.2.6
Бассейн
0
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
0
2.3.1
Актовый зал
0
2.3.2
Концертный зал
0
2.3.3
Игровое помещение
0
2.3
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
да/нет
2.5
Наличие в образовательной
документооборота
организации
системы
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
электронного
2.6.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
2.6.2
С медиатекой
2.6.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.6.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
2.6.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
2.7
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
0 человек / 0%
